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台中市博屋瑪國小去年辦理原住民族實驗教育，是全國第一所以原住民文化為教育理念的實驗小學，推動後學生上課更專心投入，也提升學習興趣，成效良好，至今已有來自全國12個教育單位及民間團體計225人次參訪。(13)日台北市大屯國小30多名師生也前往博屋瑪進行2天1夜校際交流，希望對泰雅文化有更進一步的認識。（如圖） 台中市副市長林依瑩也到博屋瑪國小迎接這群遠道而來的小客人，博屋瑪國小學童以悠揚清亮的泰雅族組曲表示歡迎，大屯國小學生也回饋活力四射的街舞表演；接著兩校進行泰雅射箭、搗小米及口簧琴等闖關活動，一起體驗泰雅文化的特色。 林副市長表示，博屋瑪國小自去年起變更為實驗教育學校，推動至今成效良好，吸引各界前往交流觀摩；實驗教育在校長比令‧亞布的帶動下，核心課程發展得相當完整豐富，讓孩子們愛上學習，即使生病也不願請假，深怕錯過課程，非常難得。她也說，市長林佳龍非常重視實驗教育推動，除了博屋瑪國小之外，市府也規劃在東勢高工舊校區，成立一座從幼兒園到高中的完全實驗教育學校，將博屋瑪國小的成功經驗擴及更多學校，普及實驗教育理念，打造優質校園環境。 博屋瑪國小校長比令‧亞布表示，今次是博屋瑪第一次與外縣市國小進行校際交流，兩校學生的生活背景與文化知識系統不同，透過2天1夜的交流課程，可以讓小朋友彼此交換所知所學；該校也安排大屯國小學生們一同學習狩獵、射箭、採野菜等民族文化課程，而這種看似體驗活動，實際卻已課程化的授課方式，也能讓台北來的小朋友有更多認識。 大屯國小校長連麗玲表示，非常開心能有2天1夜的校際觀摩機會，相信所有小朋友都能滿載而歸，希望未來也能讓博屋瑪國小的小朋友前往大屯國小交流學習。 教育局指出，103年底實驗教育三法通過後，博屋瑪國小成為全國第一所以原住民文化為教育理念的實驗小學，學校課程除了保留原有國語、英語、數學、科技以及自然生活5項領域課程外，更將藝文、健體、綜合、社會等領域重新建構，發展一套屬於博屋瑪的泰雅文化課程。 博屋瑪的教學模式翻轉現有一對多的課室教學，除了將學習場域從教室搬到部落，每節泰雅文化課程教學也搭配部落耆老進行協同教學，隨班教師與部落耆老在教學進行當中，隨時變換主副教學位置；而學生在課堂學習上，對於每週不同的主題課程更是充滿好奇與期待。
台北大屯國小參訪博屋瑪
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